ВІТАЮ ВАС НА СВОЄМУ БЛОЗІ !

Відомі люди - про математику ❞

Icon        Icon       Icon       Icon       Icon       Icon       Icon
Сьогодні

Шаблон конспекту уроку

vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv
Вчитель:
Дата: 
Клас:
Урок №
Тема уроку

Освітньо - виховні завдання теми
створити комфортні умови для навчання, за яких кожен учень відчуває свою успішність, інтелектуальну спроможність, самостійність
Тип уроку
урок засвоєння нових знань
урок формування вмінь і навичок
урок застосування отриманих умінь і навичок на практиці
урок узагальнення та систематизації знань
урок контролю і корекції знань, умінь і навичок
урок оцінювання навчальних досягнень
урок повторення
комбінований урок
нестандартний урок
інтерактивний урок
М
е
т
а

 у

р
о
к
у
навчальна
дати учням поняття про…
сформувати навички…
вдосконалювати вміння учнів...
перевірити рівень знань, умінь і навичок…
закріпити знання учнів про…
проаналізувати результати…
розвиваюча
розвивати логічне мислення учнів через проведення таких операцій як аналіз, порівняння, систематизація; розвивати мовну,  зорову  і слухову пам’ять; підвищувати стилістичну культуру мовлення; розвивати зв’язне усне й писемне мовлення, творчу уяву; розвивати вміння і навички правильного користування IKTрозвивати в учнів увагу, спостережливість,  загальну обізнаність; розвивати творчі здібності учнів; вміння оцінювати отриманий результат та аналізувати його; вміння застосовувати знання, отримані на уроці в ситуаціях повсякденного життя, чітко та зрозуміло висловлювати  власну думку, робити ґрунтовні висновки
виховна
виховувати в учнів національну свідомість, самосвідомість та ментальність, провідні риси громадянина своєї держави, любов до рідної країни, до української мови, до свого народувиховувати в учнів любов до рідної природи, повагу до оточуючого середовища; виховувати в учнів самостійність, мислення, кмітливість; виховувати в учнів справедливість, доброзичливість, гуманність, повагу до людей; виховувати в учнів старанність, наполегливість, бажання творчо працювати; виховувати уважність при вивченні нового матеріалу, охайність при оформленні записів в робочому зошиті, ввічливість та уважність у спілкуванні з учителем та однокласниками;  вміння плідно співпрацювати з однокласниками для досягнення мети; виваженість у своїх твердженнях та цікавість до отримання нових знань; привчати учнів дотримуватись правил техніки безпеки під час користування навчальним приладдям
Міжпредметні зв’язки

Обладнання
підручники, таблиці, схеми, посібники, словники, довідники, текстові завдання, учнівські повідомлення, диференційовані завдання, роздатковий матеріал, ілюстративний матеріал, завдання на картках,контрольні запитання,інструменти
Методи  навчання
Інформаційно-
рецептивний

Репродуктивний
Проблемно-
пошуковий

Навчально –
дослідницький
Форми  навчання
розповідь-пояснення, лекція, опис, бесіда, інструктаж,
повідомлення учнів, робота з
підручником, ілюстрація,
демонстрація наочних
посібників, ТЗН
словесні, наочні і практичні методи, робота за зразком
проблемний виклад знань,пошукова діяльність учнів(постановка проблемного питання, розв’язаня проблеми і проблемних завдань), евристична бесіда
самостійна творча (дослід-
ницька)робота учнів на
здобуття та розширення
знань
Прийоми  навчання
виклад інформації, пояснення,
активізація уваги та мислення,
прийоми запам’ятовування,
одержання з тексту чи ілюстрації підручника нових знань, робота
з додатковим матеріалом
подання матеріалу в готовому
вигляді, контроль, самоконтроль,
конкретизація і закріплення вже
набутих знань
постанова взаємозв’язаних
проблемних запитань,здобуття
нових знань у процесі проблемного викладу знань, активізація уваги та мислення, різноманітна самостійна робота учнів
активізація уваги та мислення, здобуття нових знань у процесі
самостійної роботи учнів,
формування висновків, пізнання закономірності
Демонстрації

Хід уроку
п/п
Основний зміст роботи з учнями класу
Форми роботи з класом
1
Організаційний момент
перевірка присутності учнів класу та готовності присутніх учнів до проведення уроку, визначення чергових учнів, перевірка готовності кабінету до проведення уроку
2
Підготовка учнів до сприйняття нового матеріалу
формулювання мети і завдань уроку, постановка навчальної проблеми, мотивація навчальної діяльності
3
Актуалізація опорних знань, способів дій, чуттєвого досвіду
перевірка домашнього завдання, опитування учнівського колективу, короткий огляд вивченого раніше матеріалу, встановлення логічних зв’язків між попереднім матеріалом та матеріалом поточного уроку, вибіркове опитування учнів, розповідь вчителя з елементами діалогічного спілкування з учнями
4
Формування нових знань і способів дій

Засвоєння нового матеріалу

Закріплення нового матеріалу

Застосування нового матеріалу, закріплення знань і способів дій

5
Підсумок уроку
заключне слово вчителя, огляд матеріалу,  опрацьованого протягом уроку, оцінювання роботи учнів протягом уроку та виставлення оцінок до журналу та учнівських щоденників. Монологічне спілкування вчителя з учнівським колективом
6
Завдання додому та інструктаж про виконання
Д/з записується на дошці

• ІНТЕРАКТИВНІ ВПРАВИ •

 Мої вправи
IconIconIcon
• ч и с л о в а   п і р а м і д а •


Абак онлайн
Quick Calculations v2
Хто швидше обчислить?

Мульт-Лото


• ЛАНЦЮЖОК   АРИФМЕТИЧНИХ   ДІЙ •

ГРАНІТ   НАУКИ   ГРИЗТИ   ТУТ  
ß ß ß
Per aspera ad astra! — Через терни до зірок!